Zanim zapadnie decyzja o zakupie konkretnego modelu wózka, warto się zastanowić nad kilkoma kwestiami. Po pierwsze, bardzo istotny jest czas użytkowania „tandemu”: im będzie on dłuższy, tym lepszy i wytrzymalszy model należy wybrać. Po drugie, trzeba pomyśleć o składaniu i rozkładaniu wózka oraz o możliwości jego przewożenia np. w bagażniku samochodowym.
W zabawach tematycznych dziecko odtwarza to, co obserwuje u dorosłych np. gotuje obiad dla lalki czy misa, karmi ją, przelewa zupkę z jednego w drugie naczynie bądź też wlewa je na talerzyk, idzie z lalką na spacer, karci ją, ponieważ była niegrzeczna, mówi do niej czule, przytula, głaszcze.
Tandemy są specyficznymi wózkami, w związku z czym warto zwrócić szczególną uwagę na:
- szerokość i długość wózka – jak się nim manewruje, czy mieści się w drzwiach sklepu, czy łatwo pokonuje przestrzenie między sklepowymi regałami,
Jak powiedział Claparede, “dziecko jest po to, aby się bawić”. Dzieciństwo jest nie tylko ważnym okresem w życiu człowieka, ale przede wszystkim pewnym stanem usposobienia dziecka, w którym może ono bezkompromisowo zanurzyć się w żywioł zabawy, a tym samym bezpiecznie puścić wodze fantazji.
Bardziej skomplikowanym i trudniejszym zadaniem, jakie stoi przed mamami, jest konieczność zaszczepienia malucha.
Pierwsze szczepienia ochronne są podawane w 24 godziny po urodzeniu. Następne szczepionki są podawane systematycznie co kilka miesięcy. Gdy dziecko jeszcze nie skończy roku, takie szczepienie nie jest czymś bardzo stresującym dla dziecka.
Trzeba dać dziecku wolną rękę – zjedz ile będziesz chciał, a resztę później zjemy – taki manewr też czasami skutkuje.
Na pewno dziecko nabierze przekonania, że może jeść wtedy kiedy jest głodne i dlatego, że jest głodne, a nie dlatego by zrobić przyjemność swojej mamie.
To brzmi dość przerażająco szczególnie dla tych z rodziców, którzy mają już doświadczenie w opiece nad chorym dzieckiem. Maluch, u którego stwierdza się alergię, to dziecko wymagające naszej stałej kontroli i wyjątkowej opieki oraz troski.
Rok po porodzie, dziecko pewnie stoi i chodzi, gdy jest trzymane za rączkę. Niekiedy próbuje stawiać pierwsze, samodzielne kroki. Pomaga przy ubieraniu i naśladuje zachowania dorosłych. Nareszcie zaczyna wymawiać ze zrozumieniem pierwsze słowa. Są to długo oczekiwane „mama”, „tata”, „baba”, czasem dochodzi do tego „daj”, „nie”.
Na miesiąc przed I urodzinami, maluch zaczyna pokazywać swój charakterek. Doskonale wie czego chce i jak to osiągnąć. Ponieważ nie potrafi jeszcze mówić, próbuje porozumieć się z otoczeniem za pomocą gestów (np. kręcenia główką, wyciągania rączek).
Trzydzieści dni później maluch do perfekcji opanował wstawanie przy meblach lub w łóżeczku. Potrafi też usiąść z pozycji leżącej, w dodatku sprawnie raczkuje. Rozumie proste polecenia (np. podaje zabawki, gdy się je o to poprosi) i naśladuje zachowania dorosłych (np. robi „pa – pa”).